Klimaschutz? Können wir!

Unsere Klasse 6/2 macht mit beim Projekt „Klimaschutz kann Schule machen“

In diesem Schuljahr war unsere Klasse 6/2 beim Projekt „Klimaschutz kann Schule machen“ dabei. Unsere Schule ist schon zum vierten Mal mit am Start. Unterstützt wurden wir dabei von Herrn Giersch vom Unabhängigen Institut für Umweltfragen (UfU). Ein großes Dankeschön dafür!

Die große Frage war:

Was können wir als Schüler tun, um Energie zu sparen?

Um Antworten zu finden, haben wir verschiedene Aspekte unter die Lupe genommen – zum Beispiel das richtige Heizen, Lüften und Beleuchten in der Schule. Dazu haben wir mit digitalen Messgeräten die Temperaturen in Klassenräumen, Fluren, Toiletten sowie weiteren Bereichen wie Sporthalle, Umkleidekabinen, Sekretariat, Bibliothek und Lehrerzimmer gemessen. Auch die Helligkeit der Lampen in den Klassenzimmern haben wir untersucht, um herauszufinden, ob sie zum Lernen geeignet sind.

Anschließend haben wir die Messergebnisse ausgewertet und Tipps zum Energiesparen gesammelt. Damit auch alle Bescheid wissen, haben wir kreative Hinweisschilder gebastelt und im Schulhaus aufgehängt – die sieht man jetzt überall!

Das kam bei unseren Messungen raus:

• In den Klassenzimmern passt die Temperatur - alles im grünen Bereich!
• In Fluren und Toiletten ist es teilweise immer noch zu warm – das war auch in den letzten Jahren schon so.
• Beim Lüften läuft es noch nicht perfekt: Oft bleiben Heizungen an, obwohl die Fenster offen sind – das verschwendet unnötig Energie.
• Im Raum 304 wurde über Wochen hinweg die Temperatur überprüft. In der Vergangenheit wurde dort außerhalb der Unterrichtszeiten nicht ausreichend heruntergeregelt. Die gute Nachricht: Inzwischen ist die Heizung dort richtig eingestellt!

Was wir selbst verändert haben:

• Wir schalten das Licht aus, wenn wir den Raum verlassen.
• Statt Dauerkippen machen wir in den Pausen jetzt richtiges Stoßlüften – das spart Energie und bringt frische Luft rein.

Was uns am meisten Spaß gemacht hat:

• Die Schilder zu gestalten und aufzuhängen – wir freuen uns, dass sie noch immer da sind!
• Die Temperaturmessungen im ganzen Gebäude – wir waren wie Forscher unterwegs.
• Im Team arbeiten – das hat den Klassenzusammenhalt weiter gestärkt.
• Zu sehen, dass wir mit unserem Verhalten wirklich was verändern können – das motiviert!

Wir freuen uns, dass das Projekt im nächsten Schuljahr von einer neuen sechsten Klasse weitergeführt wird – denn Klimaschutz geht uns alle an!